Novinky

          • Naši žiaci súčasťou svetovej misie: Projekt FAST Heroes!

          • S hrdosťou oznamujeme, že naša škola sa stala súčasťou prestížneho medzinárodného projektu FAST Heroes, ktorý spája deti z celého sveta v dôležitom poslaní – naučiť sa zachraňovať životy. Naši žiaci sa do tejto globálnej iniciatívy pustili s neskutočnou energiou!

            Čo sa nám podarilo?

            • 🎨 Tvorili sme plagáty: Kreativita nepoznala hranice! Žiaci navrhli originálne plagáty, ktoré slúžia ako jasný návod na rozpoznanie príznakov cievnej mozgovej príhody. Ich diela teraz pomáhajú šíriť osvetu priamo v priestoroch našej školy.
            • 🧠 Vzdelávali sme sa svetovo: V rámci medzinárodných štandardov projektu sme sa naučili, ako reagovať v núdzi a prečo je dôležité okamžite volať linku 112.
            • 🧩 Riešili sme výzvy: Žiaci hravou formou zvládli náročné úlohy, ktoré ich pripravili na rolu skutočných hrdinov.

            Ich aktivita nekončí!

            Hoci hlavná časť projektu vrcholí, naši žiaci sú v téme aktívni aj naďalej. Stali sa z nich vnímaví pozorovatelia, ktorí svoje vedomosti odovzdávajú doma. Sú živým dôkazom toho, že vzdelávanie s medzinárodným presahom má obrovský zmysel a reálny dopad na bezpečnosť našich blízkych.

            Sme radi, že môžeme byť súčasťou tejto veľkej svetovej rodiny hrdinov! 💪✨

            Odkaz na stránku projektu: https://fastheroes.com/

            14

            Ing. Alena Tokarčíková, Mgr. Janka Flochová

          • DEŇ NARCISOV

          • Už 30 rokov symbolizuje žltý narcis, malý kvet s veľkým poslaním, tisíce príbehov onkologických pacientov. Deň narcisov je verejno-prospešná zbierka Ligy proti rakovine. Je to príležitosť pomôcť nielen iným, ale aj sebe samým zvýšením povedomia o prevencii a včasnej diagnostike rakoviny, na ktorú ročne ochorie na Slovensku viac ako 40 000 ľudí. Žltý narcis symbolizuje jar, nový život a nádej - presne to,  čo potrebujú ľudia trpiaci rakovinou.

            Pripnite si aj vy žltý narcis, ktorý si môžete zakúpiť dobrovoľným príspevkom (minimálne 0,50 centov) u dobrovoľníkov na chodbách našej školy 16. apríla 2026. Pripnite si aj vy žltý narcis a staňte sa súčasťou reťaze solidarity a pomoci. Aj malý príspevok môže mať veľkú cenu.

            ĎAKUJEME!

          • Sme Kockáči roka! Naša 7.A ovládla celoslovenské rebríčky!

          • Máme obrovskú radosť! Naša trieda 7.A dosiahla v celoslovenskej súťaži Kockáč Roka 2025 fantastický úspech. V silnej konkurencii škôl z celého Slovenska sa naši žiaci umiestnili na úžasnom 1. mieste!

            S celkovým počtom 76 bodov sme predbehli aj gymnáziá z Bratislavy či Košíc a ukázali sme, že v Dobšinej máme šikovné digitálne talenty.

            Odmena za tvrdú prácu

            Okrem titulu najúspešnejšej triedy čaká žiakov aj zaslúžená odmena. Celý kolektív získal bezplatný vstup do Tatralandie, kam sa spoločne vyberieme za dobrodružstvom.

            Pohľad na stupne víťazov:

            1. 7.A – ZŠ Eugena Ruffinyho, Dobšiná (76 b.)
            2. SEKUNDA A – Gymnázium L. Novomeského, Bratislava (62 b.)
            3. kvarta – Gymnázium P. J. Šafárika, Rožňava (61 b.)

            Veľké poďakovanie patrí pani učiteľke Ing. Alene Tokarčíkovej za motiváciu a vedenie žiakov, a samozrejme všetkým siedmakom za ich nasadenie a skvelú reprezentáciu našej školy. Sme na vás hrdí!

            Zoznam najúspešnejších žiakov, ktorí dosiahli hranicu úspešnosti nad 91% :

            Ján Slovák

            Dávid Vikartovský

            Alexandra Ondrejčíková

            Marek Opremčák

            Karolína Máliková

            Tobias Biačko

          • Školský e-shop znovu otvorený!

          • S radosťou Vám dávame vedieť, že školský e-shop našej školy je opäť spustený do 20.04.2026, vrátane novej kolekcie, ktorá posilňuje spolupatričnosť, hrdosť a vzťah k škole naprieč žiakmi, rodičmi aj učiteľmi.

            Na vybrané produkty je možné uplatniť zľavu s kódom SKOLA-26. Pri produktoch, kde je kód dostupný, je táto informácia uvedená priamo v detaile produktu.

            Navstívte náš e-shop TU

          • INFORMÁCIE K ZÁPISU DIEŤAŤA DO 1. ROČNÍKA

          • Vážení rodičia/zákonní zástupcovia budúcich prvákov,

            zápis do prvého ročníka bude prebiehať v dňoch 15. a 16.04.2026 v čase od 09:00 do 15:00 hod. v spoločenskej miestnosti našej školy. Iný termín zápisu (najneskôr do 30.04.2026) je možný len po dohode s riaditeľom školy. V prípade akýchkoľvek otázok nás neváhajte kontaktovať na telefónnom čísle 058 / 7941 342, prípadne mailom na zs@zsdobsina.sk.

            Postup pri zápise:

            1. REGISTRÁCIA

            Prihlášku do 1. ročníka na základnú školu môžete za svoje dieťa podať jednoducho cez systém ePrihlášky – a registrovať sa v ňom môžete UŽ TERAZ. Práve registrácia vopred vám môže celý proces v apríli výrazne uľahčiť.

            2. PODANIE PRIHLÁŠKY

            a) ELEKTRONICKÁ prihláška

            Prihlášku do prvého ročníka základnej školy môžu rodičia podať elektronicky prostredníctvom systému ePrihlášky ešte PRED ZÁPISOM od 01.04.2026. Takýto spôsob má viacero výhod:

            • údaje detí a rodičov sú automaticky predvyplnené,
            • zápis do školy bez byrokracie z pokoja domácnosti,
            • podávate jednu prihlášku na viacero škôl naraz,
            • zákonný zástupca má potvrdenie o podaní prihlášky,
            • prihlášku nie je potrebné vypisovať ručne.

            Ak nemáte technické možnosti podať elektronickú prihlášku, bude možné vyplniť prihlášku v priestoroch školy počas zápisu za asistencie zamestnancov školy.

            b) LISTINNÁ (PAPIEROVÁ) prihláška

            Platná papierová prihláška je iba prihláška podaná na jednotnom formulári a škole ju môžete doručiť osobne alebo poštou, pričom škola ju následne zaeviduje do systému.

             

            Dôležité upozornenia k obom formám prihlášky:

            • údaje o dieťati VYPISUJTE PODĽA RODNÉHO LISTU DIEŤAŤA,
            • údaje o zákonných zástupcoch VYPISUJTE PODĽA OBČIANSKEHO PREUKAZU,
            • v jednej prihláške môžete uviesť viacero základných škôl podľa preferencie – od najviac po najmenej preferovanú.

            3. ZÁPIS

            Samotný zápis slúži najmä na osobné stretnutie školy s rodičmi a deťmi a je potrebné dodržať nasledovné pravidlá:

            • na zápise v škole sa zúčastnia s dieťaťom OBAJA RODIČIA,
            • potrebný je platný OBČIANSKY PREUKAZ rodiča,
            • potrebné je priniesť aj RODNÝ LIST a KARTIČKU POISTENCA dieťaťa,
            • zaplatiť poplatok 10,- € za pracovné zošity,
            • zapisujú sa všetky deti narodené do 31.08.2020 (aj tie, ktorým je odporúčané pokračovať v predprimárnom vzdelávaní, teda „majú odklad“).

            4. TLAČIVÁ

            a) žiadosť o prijatie žiaka na základné vzdelávanie v Základnej škole Eugena Ruffinyho v Dobšinej:

            Žiadosť o prijatie žiaka

            b) keď sa zákonní zástupcovia dohodli, že prihlášku podpisuje iba jeden z nich, je potrebné si vytlačiť a podpísať oboma zákonnými zástupcami toto tlačivo:

            Písomné vyhlásenie ZZ

            c) keď vec neznesie odklad a zadováženie súhlasu druhého rodiča je spojené s ťažko prekonateľnou prekážkou a je to v najlepšom záujme dieťaťa, vyplňte toto tlačivo:

            Čestné vyhlásenie ZZ

            d) súhlas so spracovaním osobných údajov:

            Súhlas so spracovaním osobných údajov

            5. PRIJÍMANIE

            Proces prijímania má stanovený harmonogram nasledovne:

            6. ČASTO KLADENÉ OTÁZKY

            Môže dieťa nastúpiť skôr?

            Ak požiadate, aby vaše dieťa prijali do prvého ročníka výnimočne skôr, ako dovŕši šesť rokov, musíte k žiadosti predložiť súhlasné vyjadrenie príslušného zariadenia poradenstva a prevencie spolu so súhlasným vyjadrením všeobecného lekára pre deti a dorast.

            Je dieťa pripravené?

            Myslíte si, že vaše dieťa ešte nie je na prvý ročník pripravené? Pedagógovia na zápise väčšinou formou rozhovoru a na základe výtvarného vyjadrenia preveria psychické, fyzické a sociálne schopnosti budúceho prváčika. Ide napríklad o rozoznávanie farieb či geometrických tvarov, priestorovú orientáciu, komunikačné schopnosti a podobne.

            Škola zapíše dieťa, ktoré v čase nástupu na plnenie povinnej školskej dochádzky dovŕši 6 rokov, pričom dieťa začne plniť povinnú školskú dochádzku, ak dosiahlo školskú spôsobilosť. To znamená, ak má primeranú psychickú, telesnú a sociálnu vyspelosť. V opačnom prípade môže riaditeľ materskej školy rozhodnúť o odklade začiatku plnenia povinnej školskej dochádzky o jeden školský rok. A to vždy na žiadosť zákonného zástupcu, čiže vás.

            Žijete v zahraničí?

            Ak vaše dieťa, ktoré by malo nastúpiť do prvého ročníka, žije v zahraničí alebo plánujete do zahraničia odísť, aj tak ho musíte do kmeňovej školy na Slovensku prihlásiť. Pri zápise oznámite, že dieťa bude študovať v zahraničí, a zároveň písomne požiadate riaditeľa školy o povolenie študovať mimo Slovenska.

            Dieťa má dvojaké občianstvo?

            Ak plánujete dať svoje dieťa do školy v krajine, kde má druhé občianstvo, na Slovensku nemusíte vykonať zápis ani nič riešiť.

          • Veľkonočná pátračka v našej škole

          • Hoci Veľkonočný pondelok privítame až o pár dní, trieda 2.B a 2.C ožila sviatočnou atmosférou už dnes. Aby sme sa pred veľkonočnými prázdninami naladili na ľudové tradície, prepojili sme vedomosti z viacerých predmetov do jedného veľkého zážitku. Naši žiaci si najskôr potrápili hlavičky nad tematickými pracovnými listami, ktoré hravou formou spojili matematiku, slovenský jazyk a človek a prírodu. Kreativita dostala priestor pri maľovaní kraslíc na výtvarnej výchove a tvorbe spoločného veľkonočného plagátu.

            Vyvrcholenie dňa prišlo na školskom dvore, kde sa žiaci rozutekali, aby hľadali ukryté čokoládové vajíčka a zajačikov. Smiech a radosť z úspešného nálezu boli tou najlepšou bodkou za tematickým vyučovaním. Podarilo sa nám prepojiť naše slovenské veľkonočné tradície s tradíciami vo svete, čím sme ukázali, že aj keď sú zvyky v rôznych krajinách odlišné, radosť z príchodu jari nás všetkých spája. Všetkým žiakov našej školy prajeme veselú šibačku a príjemné prázdniny!

            6

            Mgr. Viera Bubenčíková, Ing. Petra Paveleková

          • Veľkonočná pošta

          • Chceme sa poďakovať všetkým žiakom, ktorí sa zapojili do našej školskej veľkonočnej pošty. Vyrobili krásne veľkonočné pohľadnice pre zamestnancov školy, ktoré ich úprimne potešili  a vyčarili im úsmev na tvári.

            Sme radi, že sa do tejto milej aktivity zapojilo toľko šikovných rúk a že sa nám spoločne podarilo vytvoriť príjemnú sviatočnú atmosféru.

            Zároveň prajeme všetkým našim žiakom krásne prežitie veľkonočných sviatkov. Dievčatám veľa vody, aby boli celý rok krásne a zdravé, a chlapcom veľa sladkých prekvapení.

            Ďakujeme!

          • Zázraky fyziky očami šiestakov

          • Fyzika je fascinujúca veda o prírode, ktorá vysvetľuje fungovanie sveta okolo nás od atómov po galaxie. Hoci je pre mnohých žiakov vnímaná ako náročná, pokusy a prepojenie s bežným životom ukazujú, že je krásna, praktická a plná príbehov pripomínajúcich rozprávky. Takúto hodinu plnú rozprávok a magických kúziel sme si vytvorili aj so žiakmi 6.A triedy, ktorá sa im nesmierne páčila a s iskričkami v očiach sledovali čo si spolužiaci pripravili.

            Mgr. Diana Molčanová

          • KEĎ SA SNY O ŠKOLE STÁVAJÚ SKUTOČNOSŤOU: Malí škôlkari na veľkej školskej výprave

          • Jedna z najkrajších etáp v živote  dieťaťa  je nástup do školy. Dňa 25.3. a 26.3.2026  zavítali do našej školy predškoláci z materských škôl s ich pani učiteľkami. Prezreli si školu, triedy aj oddychové zóny. V 1.A a v 1.B ich privítali prváci s pani učiteľkami, ktorí sa na kamarátov tešili. Privítali ich básničkou a pesničkou. Prváci sa pochválili, ako vedia čítať, písať aj počítať.

            S predškolákmi sa podelili aj o školské lavice, aby si mohli vyskúšať, aký je to pocit byť ozajstným školákom. Predškoláci si prezreli šlabikáre i písanky. Prváci si pre nich pripravili rôzne úlohy. Spoznávali číslice a preskúšali si svoje matematické predstavy. Spoznávali písmenká, priraďovali obrázky, skladali obrázky, hľadali správne cestičky. Prváci boli hrdí, že mohli kamarátom pomáhať pri riešení úloh. Vzájomná spolupráca dopadla úspešne.

            Predškoláci svoju prvú hodinu v škole zvládli veľmi dobre. Ukázali, že sú už veľkí a učenie v prvej triede hravo zvládnu. Pani učiteľka ich za usilovnosť odmenila medailou a sladkou odmenou. Bola to ich prvá vyučovacia hodina  strávená  v škole.

            Veríme, že sa im v našej škole páčilo a už sa do nej veľmi tešia.

            10

            Mgr. Milena Gálová

          • Jar v „Stromovej školičke“: Naše stromy sa prebudili k životu

          • Mesiac marec sa v našej škole niesol v znamení prebúdzajúcej sa prírody a kreativity. V rámci medzinárodného projektu eTwinning – Stromová školička sme sa pustili do výtvarnej aktivity s názvom „Jarný strom“. Cieľom bolo privítať jar nielen v kalendári, ale aj priamo v našich triedach prostredníctvom farieb a rôznych umeleckých techník.

            Tvorenie bez hraníc

            Deti mali k dispozícii šablónu stromu, ktorú si každý malý umelec prispôsobil podľa vlastnej fantázie. Aby sme podporili jemnú motoriku a zmyslové vnímanie, využili sme hneď niekoľko spôsobov nanášania farieb:

            Maľovanie prstami: Deti priamo cítili textúru farby a vytvárali jemné púčiky.

            Bodkovanie vatovými tyčinkami: Táto technika dodala stromom detailný a krehký vzhľad rozkvitnutých kvetov.

            Tupovanie hubkou: Ideálne na vytvorenie bohatých a hustých korún stromov.

            Klasický štetec: Pre tých, ktorí uprednostnili tradičné ťahy a miešanie jarných odtieňov.

            Každý strom je originál

            Výsledkom sú desiatky jedinečných stromov, z ktorých žiadne dva nie sú rovnaké. Niektoré žiaria jasnou žltou farbou jarného slnka, iné sú posiate jemnými ružovými a bielymi kvietkami.

            Táto aktivita nám opäť ukázala, že umenie je pre deti prirodzeným spôsobom, ako vyjadriť radosť z meniacich sa ročných období. Tešíme sa, že naše „jarné lesy“ teraz zdobia chodby našej školy a pripomínajú nám, že príroda je ten najväčší umelec.

            13

            Ing. Alena Tokarčíková

          • Viac než len tabuľa a krieda: PLAKETA J. A. KOMENSKÉHO MÁ SVOJICH MAJITEĽOV

          • Pri príležitosti Dňa učiteľov si naša škola s úctou pripomenula nenahraditeľnú úlohu pedagógov vo výchovno-vzdelávacom procese. Tento výnimočný deň bol obohatený o slávnostné odovzdávanie Plakety J. A. Komenského, ktorou boli ocenení pedagógovia za ich dlhoročnú obetavú prácu, profesionálny prístup a významný prínos pre rozvoj školy i žiakov. Oceňovaní učitelia sú dôkazom toho, že učiteľské povolanie je poslaním, ktoré si zaslúži uznanie a úctu celej spoločnosti.

            V roku 2026 ocenenie získali:

            Mgr. Marína KRIVANSKÁ a Mgr. Renáta KRAUSOVÁ

            Oceneným kolegyniam zo srdca blahoželáme! Sme nesmierne hrdí, že svojou prácou šíria dobré meno našej školy a sú inšpiráciou pre svojich kolegov i žiakov. Ďakujeme, že dávajú svoje srdce do povolania, ktoré mení budúcnosť.

            Mgr. Marína KRIVANSKÁ

            je neoddeliteľnou súčasťou života Základnej školy Eugena Ruffinyho v Dobšinej od roku 2007. Je učiteľkou, ktorá neučí iba predmety, ale formuje charaktery. Slovenský jazyk a literatúru podáva ako živý organizmus, ako priestor, kde slová majú váhu, príbehy liečia a pravda sa hľadá dialógom. Na hodinách etickej výchovy vedie žiakov k empatii, úcte a schopnosti počúvať. Učí ich, že jazyk nie je len nástroj komunikácie, ale aj most medzi ľuďmi. Dlhodobo pripravuje žiakov na literárne i výtvarné súťaže, v ktorých dosahujú výnimočné úspechy, neraz aj na celoslovenskej úrovni. Za každým ocenením stojí jej trpezlivosť, podpora a schopnosť objaviť v deťoch talent, o ktorom často ani samy netušili a úprimne sa teší z každého ich úspechu. Ako koordinátorka čitateľskej gramotnosti systematicky buduje u žiakov vzťah k čítaniu. Školská knižnica pod jej vedením nie je len miestom políc a kníh, ale živým centrom stretnutí, inšpirácie a objavovania. Pri organizovaní literárnych besied, tvorivých dielní a školských podujatí aktívne spolupracuje so slovenskými autormi kníh, s Maticou slovenskou i ďalšími významnými kultúrnymi a vzdelávacími inštitúciami, čím prepája školu s čulým kultúrnym dianím a prináša žiakom autentické zážitky z literatúry. Vo funkcii vedúcej predmetovej komisie slovenského jazyka a literatúry, etickej a výtvarnej výchovy je oporou kolegom, prináša nové nápady, prepája predmety a vytvára tvorivú atmosféru spolupráce. Jej práca je tichá, no nesmierne viditeľná v úspechoch žiakov, v ich kultivovanom prejave i v hodnotách, ktoré si nesú ďalej. Pri príležitosti Dňa učiteľov jej patrí úprimné poďakovanie za profesionalitu, ľudskosť a srdce, ktoré do svojej práce každý deň vkladá.

            Mgr. Renáta KRAUSOVÁ

            pracuje v Základnej škole Eugena Ruffinyho v Dobšinej od roku 2008. Učiteľka chémie a biológie, ktorá dokazuje, že prírodné vedy môžu byť nielen presné, ale aj fascinujúce. Svojím pokojom, precíznosťou a prirodzenou autoritou premieňa chemické vzorce aj tajomstvá živých organizmov na zrozumiteľné príbehy a vedie žiakov k objavovaniu súvislostí medzi prírodnými javmi. V jej triede nie sú prírodné vedy strašiakom, ale dobrodružstvom poznania. Ako triedna učiteľka piatakov stojí pri svojich žiakoch v jednom z ich najdôležitejších období. Pomáha im preklenúť prechod na druhý stupeň, buduje v nich zodpovednosť, podporuje ich sebavedomie a vytvára bezpečné prostredie, v ktorom sa neboja pýtať ani robiť chyby. Vie byť láskavá aj dôsledná a práve v tejto rovnováhe spočíva jej pedagogická sila. Ochotne však podáva pomocnú ruku aj tam, kde je to práve potrebné. Bez problémov vyučuje aj matematiku, čím potvrdzuje svoju odbornosť, flexibilitu a oddanosť škole. Popri vyučovaní nesie zodpovednosť za sklad učebníc – objednáva ich, eviduje, dohliada na ich distribúciu. Ide o nenápadnú, no mimoriadne dôležitú prácu, ktorú vykonáva spoľahlivo a systematicky. Jej dlhoročná služba škole je dôkazom vernosti, profesionality a srdca pre vzdelávanie. Pri príležitosti Dňa učiteľov jej patrí úprimné uznanie a poďakovanie za všetko, čo pre našich žiakov a kolegov dennodenne robí.

          • Kvapka ku kvapke: Ako sme v 2.A oslávili Svetový deň vody

          • Naša trieda 2.A sa premenila na modré kráľovstvo. Svetový deň vody sme neoslavovali len teóriou, ale zážitkovým učením, ktoré prepojilo všetky naše obľúbené predmety do jedného veľkého dobrodružstva.

            Deň sme začali v rannom kruhu rozprávkou O malej kvapke menom Bublinka. Pri čítaní s porozumením žiaci sledovali jej cestu z mraku do rieky až k nám do vodovodu. Hľadali v texte odpovede na otázky: „Prečo je voda vzácna? Čo by sa stalo, keby zrazu zmizla?“ Z prečítaného príbehu pochopili tému – Kolobeh vody v prírode.

            V rámci  slovenského jazyka sme sa hrali so slovíčkami. Žiaci rozdeľovali slová v kvapkách dažďa na slabiky, dopĺňali i, í/y, ý do slov, upevňovali si učivo o tvrdých a mäkkých spoluhláskach, tvorili vlastné mená pre slovenské rieky a jazerá a v abecednom poradí (ABC-BOX) písali slová, ktoré súvisia s vodou. Kvapke Bublinke odpovedali na otázku: „Čo ťa napadne, keď počuješ slovo voda?“ Vytvorené slová zapisovali do mapy mysle.

            V rámci predmetu Matematika sme počítali s kolobehom. Aj počítanie môže byť „mokré“! Sčítanie a odčítanie do 100 nám išlo od ruky, keď sme namiesto čísel sčítavali dažďové kvapky v nádobách.

            V predmete Človek a príroda sme boli „malí vedci v akcii“. Najviac vzrušenia priniesli pokusy. Žiaci skúmali tri skupenstvá vody a sledovali, ako sa ľad mení na vodu a voda na paru. Rozprávali sme sa o tom, ako môžeme vodu chrániť a prečo nesmieme hádzať odpadky do vody. Žiaci triedili predmety – čo patrí a nepatrí do vody.

            Výtvarná výchova sa premenila na galériu v modrom. Na záver sme popustili uzdu fantázii. Pomocou akvarelu a techniky rozpíjania farieb deti vytvorili nádherné kvapky podvodného sveta. Na našej chodbe teraz dominujú na vytvorenom plagáte papierové kvapky, na ktoré si každý žiak napísal svoj sľub: „Budem šetriť vodou!“

            Tento deň nám pripomenul, že voda nie je samozrejmosť, ale vzácny dar, o ktorý sa musíme starať každý deň.

            3

            Mgr. Iveta Hroncová

          • Keď kocúr obuje čižmy: čarovné predstavenie pre našich žiakov

          • Prešibaný kocúr v čižmách v podaní rožňavského divadla Actores dnes zavítal do priestorov Kultúrneho domu v Dobšinej, aby potešil a zároveň aj niečo nové naučil žiakov prvého až piateho ročníka našej základnej školy.

            Divadelné predstavenie, inšpirované slovenskou ľudovou rozprávkou na motívy diela Pavla Dobšinského, prinieslo deťom nielen pútavý príbeh plný dobrodružstva, ale aj množstvo humoru a poučenia. Predstavenie bolo obohatené o veselé piesne, známe príslovia, porekadlá i prvky ľudových tradícií, čím prirodzeným spôsobom približovalo deťom bohatstvo našej kultúry.

            Žiaci sledovali dej s veľkým záujmom, aktívne reagovali na jednotlivé situácie a odmenili účinkujúcich zaslúženým potleskom. Takéto podujatia majú v školskom prostredí významné miesto – rozvíjajú fantáziu, podporujú vzťah k literatúre a zároveň prispievajú k budovaniu kultúrneho povedomia.

            Ďakujeme divadlu Actores za krásny umelecký zážitok a tešíme sa na ďalšie podobné stretnutia.

            9

          • Svetový deň vody

          • Svetový deň vody, ktorý si každoročne pripomíname 22. marca, upriamuje pozornosť na význam vody pre život na našej planéte – a teda aj pre náš každodenný život. V tomto duchu sme na našej škole pripravili pre žiakov rôzne zábavné aj vzdelávacie aktivity, ktoré prebiehali nielen v triedach, ale aj v školskom klube detí.

            Žiaci sa zapájali do zaujímavých úloh, diskusií a hier, prostredníctvom ktorých si rozšírili vedomosti o význame vody, jej ochrane a šetrení. Nechýbali ani jednoduché pokusy či tvorivé aktivity, ktoré im pomohli lepšie pochopiť, akú nenahraditeľnú úlohu má voda v našom živote.

            Tento deň bol pre všetkých nielen poučný, ale aj zábavný a zároveň nám pripomenul, že s vodou by sme mali zaobchádzať zodpovedne každý deň.

            22

            Bc. Martina Dovcová

          • Knižná láska v marci

          • Marec je už tradične považovaný za mesiac knihy. Toto obdobie nám každoročne pripomína význam čítania, literatúry a rozvoja čitateľskej gramotnosti. Knihy sú nenahraditeľným zdrojom poznania, fantázie i oddychu. Práve preto sa aj na našej škole každoročne venuje marec rôznym aktivitám, ktoré podporujú lásku k čítaniu.

            Prvým podujatím bol  tematický týždeň: „Svetový týždeň rozprávok a bájí“. Podujatie, ktoré pripomína dôležitosť príbehov, fantázie a tradícií v živote ľudí po celom svete. Tento tematický týždeň bol venovaný rozprávkam, legendám a bájam, ktoré sa po stáročia odovzdávali z generácie na generáciu. Príbehy o hrdinoch, princeznách, čarovných bytostiach či odvážnych dobrodruhoch sú dôležitou súčasťou kultúrneho dedičstva mnohých národov. Žiaci mohli počúvať čítanie rozprávok, zapojiť sa do dramatizácie známych príbehov alebo si vytvárať vlastné rozprávky. Niektorí žiaci nakreslili obľúbené rozprávkové postavy. Mladší žiaci si so záujmom vypočuli príbehy plné dobrodružstva, humoru i poučenia. Nechýbali ani diskusie o prečítaných textoch, kde si žiaci mohli vymeniť svoje názory a podeliť sa o čitateľské zážitky.

            Ďalším podujatí bolo aj školské podujatie s názvom „Čítajme si“, ktoré sa konalo v priestoroch školskej knižnice. Cieľom tejto aktivity bolo motivovať žiakov k pravidelnému čítaniu, rozvíjať ich vzťah ku knihám a ukázať im, že čítanie môže byť zábavné aj inšpiratívne. Podujatia sa zúčastnili žiaci rôznych ročníkov a žiaci ŠKD.  Knihomoli čítali mladším úryvky z obľúbených kníh, čím vytvorili príjemnú a priateľskú atmosféru. Podujatie „Čítajme si“ ukázalo, že kniha má v živote mladých ľudí stále svoje miesto. Veríme, že si žiaci odniesli nielen pekné zážitky, ale aj chuť siahnuť po knihe častejšie – nielen v marci, ale počas celého roka.

            Marec ako mesiac knihy nám pripomína, že čítanie rozvíja našu predstavivosť, obohacuje slovnú zásobu a pomáha nám lepšie porozumieť svetu okolo nás. Preto nezabúdajme – čítajme si!

            16

            Mgr. Marína Krivanská, Mgr. Soňa Plutová

          • Zábavná hodina Tvorby životného prostredia

          • Aj hodina TVORBY ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA môže byť zábavná a plná chutných zážitkov. Po úvodnej teoretickej časti, v ktorej sa žiaci oboznámili s významom zdravej výživy a benefitmi konzumácie čerstvej zeleniny, prišla na rad aj praktická aktivita. Žiaci 5.C si vlastnoručne pripravili jednoduché, no o to chutnejšie pochúťky so zeleninou. S nadšením krájali a kombinovali rôzne druhy zeleniny, pričom sa učili nielen o jej výživovej hodnote, ale aj o dôležitosti zdravého životného štýlu. Výsledkom boli pestré taniere plné farieb a chutí, ktoré si všetci s radosťou vychutnali. Hodina tak spojila učenie s praxou a ukázala, že aj zdravé jedlo môže byť zábavné a veľmi chutné.

            2

            PaedDr. Katarína Sadlowska

          • ŠKOLSKÉ KOLO HVIEZDOSLAVOV KUBÍN

          • „Recitovať znamená čítať srdcom a dušou.“

            Dňa 18.3.2025  sa v príjemnej  atmosfére uskutočnilo školské kolo žiakov  1. stupňa najstaršej slovenskej súťaže v umeleckom prednese - Hviezdoslavov Kubín. Do súťaže sa zapojili žiaci viacerých ročníkov 1.stupňa.  Výkon žiakov  posúdila porota a k príjemnej atmosfére prispelo aj kultivované publikum žiakov.  Všetci žiaci predviedli svoje recitátorske umenie.

            Ocenení žiaci:

            V kategórii žiakov 2., 3. a 4. ročníka

            PRÓZA: 

            1. miesto Lukáš Gunár   III.C

            2. miesto Simona Vikartovská, III.C

            POÉZIA:

            1. miesto  Bianka Kičurová III.C

            2. miesto Juraj Novotný, II.C

            3. miesto  Jerguš Kaprál II.A, Maximilián Lakatos III.A,

            Prednesu poézie a prózy sa zúčastnili aj žiaci  prvého ročníka z 1.A triedy.

            1. miesto Amália Funtyová

            2. miesto Ester Zaliberová

            3. miesto Daniel Ladon

            Žiačky získali cenné skúsenosti, ktoré využijú v ďalších súťažiach.          

            Všetkým zúčastneným blahoželáme.           

            16

                                                                                               Kolektív pedagógov 1. stupňa ZŠ

          • KEĎ ROZPRÁVKA DOSTALA PAPIEROVÉ KRÍDLA

          • Žiaci vo všetkých oddeleniach v školskom klube detí sa nedávno pustili do čítania rozprávky o sučke Gaštanke a z obyčajného čítania sa rýchlo stal malý projekt, ktorý prepojil literatúru, tvorivosť a logické myslenie. Na začiatku sme si príbeh prečítali nahlas: malí knihomoli sledovali osudy priateľskej sučky, diskutovali o jej povahe a motivácii a zdieľali , čo ich na príbehu zaujalo alebo dojalo. To vytvorilo emocionálne puto k postave a otvorilo priestor pre ďalšie aktivity.

            Ako prvé sme rozstrihali ilustrácie a vytvorili puzzle, ktoré deti skladali v skupinách. Skladanie pomáhalo rozvíjať priestorovú orientáciu, trpezlivosť a tímovú spoluprácu - pritom sa stále vracali k detailom z príbehu, čo upevňovalo porozumenie textu. Neskôr sme pripravili pracovné listy: otázky na porozumenie, jednoduché úlohy na zoradenie udalostí v príbehu a krátke tvorivé písanie.

            Výtvarná časť bola pre mnohých najobľúbenejšia. Žiaci kreslili ilustrácie podľa vlastnej fantázie - niektoré verne kopírovali scény z rozprávky, iné vytvorili nové postavy a prostredia. Tieto kresby sme potom použili ako súčasť výstavky pred školskou knižnicou, čím sme deťom dali pocit úspechu a viditeľnej výslednej práce.

            Projekt nás prirodzene doviedol “od rozprávky ku knihe”: po kole aktivít sme text upravili a doplnili ilustráciami detí, zväčšili ho a viazali do jednoduchej brožúry. Každé dieťa si tak môže pozrieť vlastnú knižku s Gaštankou - fyzický artefakt, ktorý upevnil učenie, motivoval k ďalšiemu čítaniu a podporil zmysel pre spoločnú tvorbu. Proces tiež ukázal deťom, ako sa môže jednoduchý príbeh rozvinúť do niečoho hmatateľného a trvalého. Rozprávka sa zapísala na papier, dostala akoby nové krídla. Potešila malých čitateľov, pretože sa po otvorení knihy preniesli do čarovného sveta.

            Cesta od rozprávky ku knihe je preto viac než len prechod od detských príbehov k vážnejšej literatúre. Je to cesta k poznaniu, fantázii a láske k čítaniu, ktorá môže človeka sprevádzať po celý život. Veríme, že vzniknuté knihy, budú žiakom pripomínať, akú veľkú silu má fantázia, príbehy a slová.

            6

            Mgr. Marína Krivanská, Mgr. Soňa Plutová

    • Kontakty

      • Základná škola Eugena Ruffinyho
      • zs@zsdobsina.sk
      • +421 58 7941 342
      • Zimná 190/144
        049 25 Dobšiná
        Slovakia
      • +421 58 7941 152
      • IČO 35543752
      • DIČ 2021644328

    • Prihlásenie