Novinky

          • Naše dievčatá absolvovali workshop Micro:bit

          • Dňa 20. mája 2024 sa na našej základnej škole konala prvá časť inšpiratívneho workshopu pre dievčatá zo 6.A a 7.A triedy, zameraného na základy práce s Microbitmi. Workshop organizovalo občianske združenie Aj Ty v IT, ktoré sa zameriava na podporu dievčat v oblasti informačných technológií. Počas tohto úvodu sa dievčatá zoznámili s programovateľným mikropočítačom a naučili sa jeho základné funkcie. Pracovali so zvukmi, písali slová, mená, čísla a rôzne znaky. V záverečnej časti si s nadšením zahrali hru "kameň, papier, nožnice", čo im umožnilo hravou formou aplikovať získané znalosti.

            Druhá časť workshopu, ktorá sa uskutočnila 28. mája 2024, bola zameraná na pokročilé využitie Microbitov. Dievčatá sa ponorili do sveta rôznych komponentov a prepojení, pričom experimentovali s diódami a LED svetlami. Tieto svetlá menili farby, svietili rôznymi odtieňmi a každý LED bit mohol mať inú farbu, čo vytváralo fascinujúce vizuálne efekty.

            Oba workshopy boli preplnené tvorivosťou a nadšením. Dievčatá mali možnosť rozvíjať svoje technické a programovacie schopnosti v priateľskom a podporujúcom prostredí, pričom získali cenné skúsenosti a prebudili v sebe záujem o technológie. Organizácia Aj Ty v IT svojou prítomnosťou a odborným vedením poskytla najmladším žiačkam jedinečnú príležitosť vstúpiť do sveta informačných technológií.

            3

            Ing. Alena Tokarčíková

          • MEDZINÁRODNÉ SEMIFINÁLE ČOKOLÁDOVEJ TRETRY V OSTRAVE

          • V rámci 63. ročníka Zlatej tretry vyvrcholila v Ostrave aj populárna Čokoládová tretra pre atletické nádeje vo veku 6 až 11 rokov. Ambasádorom celej Čokoládovej tretry je olympijský víťaz, majster sveta a svetový rekordér v hode oštepom Jan Železný, ktorý tradične odovzdával aj ceny pre víťazov.

            Čokoládová tretra 2024 sa na Slovensku rozbehla tromi základnými/štvrťfinálovými kolami, z ktorých osem najlepších v každej disciplíne postúpilo do celoslovenského finále v Košiciach. Z neho sa 10 najlepších detí v každej disciplíne (dovedna 80) kvalifikovalo do pondelkového medzinárodného semifinále 27. mája v Ostrave, kde súťažili v konkurencii rovesníkov z Česka a Poľska.

            Našu školu reprezentovala v medzinárodnom semifinále v Ostrave žiačka I.C triedy Veronika Kašparová, v kategórii behu na 100 m dievčatá. Bežala v 1. rozbehu, v 1.dráhe  a v silnej medzinárodnej konkurencii 40- tich malých atlétiek  sa umiestnila na krásnom 13. mieste z časom 18:06, ktorý bol opäť zlepšený oproti slovenskému finále.

            Veronikin výkon si môžete pozrieť tu:

            Veronika Kašparová na medzinárodnom semifinále Čokoládovej tretry v Ostrave

            Okrem získaných cenných  skúseností si Veronika domov priniesla aj množstvo zážitkov. Zaujímavé a inšpiratívne pre Veroniku boli taktiež stretnutia s vrcholovými slovenskými ale aj európskymi atlétmi - Zaynab Dosso - šprintérka, či Leonardo Fabbri - vrhač guľou.

            Sme radi, že naša škola motivuje deti športovať a snívať, našej žiačke prajeme ešte veľa ďalších úspechov a nielen v športe.

            1

            Mgr. Zuzana Lefflerová

          • 19. športové hry mládeže partnerských miest

          • Aj tento rok sa žiaci Základnej školy Eugena Ruffínyho zúčastnili v poradí už 19. ročníka športových hier mládeže partnerských miest spojených s maliarskym plenérom. Športové hry sa konali v českom meste Šternberk, po trojročnej prestávke, ktorá bola spôsobená covidovou epidémiou. Hier sa okrem nás a Šternberku zúčastnili aj  žiaci z mesta Kobiór z Poľska a z mesta Sajószentpéter z Maďarska.

            Žiaci si zmerali svoje sily v rôznych športových disciplínach, nadviazali nové kamarátstva a v neposlednom rade spoznali aj iné kultúry a krásy mesta Šternberk.

            V prvý deň pretekov žiaci súťažili v lezení na umelú lezeckú stenu a v pingpongu. V druhý súťažný deň sa konalo slávnostné otvorenie a oficiálne privítanie reprezentantov a pre žiakov už boli pripravené preteky v ľahkej atletike. Žiaci si zmerali svoje sily s rovesníkmi v behu na 60 m, v hode kriketovou loptičkou, v skoku do diaľky a vo vytrvalostných behoch na 800m a 1500m. V poobedných hodinách sa chlapci presunuli na futbalový štadión, kde ich čakali futbalové zápasy a dievčatá na miestnu základnú školu na turnaj vo volejbale. Vďaka výbornému počasiu sa volejbalový turnaj konal na vonkajších volejbalových ihriskách pod holým nebom, čo bol pre všetkých zúčastnených veľký zážitok.

            Vo večerných hodinách sa konalo slávnostné vyhodnotenie pretekov,  ocenenie súťažiacich a pozvanie na jubilejný 20. ročník  športových hier, ktoré sa uskutočnia v Poľskom meste Kobiór. Celý večer spríjemňoval veľmi pestrý program, výstava fotografií zo súťaží z predchádzajúcich rokov a obrazy žiakov.

            V posledný deň stretnutia sa konali plavecké preteky. Žiaci si súťažne zaplávali 25m voľným štýlom, 25m prsia a vyskúšali si aj plaveckú štafetu.

            Takéto sú naše výsledky:

            1. miesto – pingpong – Daniel Valentko (7.A), Ján Gono (8.A)

            3. miesto – beh na 60m – Samuel Gunár (9.B)

            3. miesto – volejbal

            3. miesto – futbal

            4. miesto – beh na 800m – Sofia Lászlóová (7.A)

            4. miesto – skok do diaľky – Dominik Filiczký (9.A)

            4. miesto – beh na 60m – Dominik Filiczký (9.A)

            Naša škola obsadila celkovo tretie miesto. V každej disciplíne pretekalo 12 športovcov, traja z každého mesta.

            18

            K stretnutiu partnerských miest už neodmysliteľne patrí aj výtvarný plenér. Každú krajinu v ňom zastupovali traja účastníci a za mesto Dobšiná to tentokrát boli žiačky, ktoré sa umelecky vzdelávajú v Základnej umeleckej škole Dobšiná, Emma Brdiarová, Katarína Krivanská a Nina Tokarčíková. Účastníci plenéru zobrazovali ľubovoľnou výtvarnou technikou historické centrum mesta. Na ich prácach sa objavili detaily i celky pompézneho mariánskeho kostola, či Štátny hrad Šternberk. Diela mladých autoriek spolu s prácami privezenými zo Slovenska boli vo večer slávnostného vyhodnotenia Športových hier partnerských miest vystavené a ocenené v miestnom kultúrnom dome.

            2

            Všetkým zúčastneným ďakujeme za skvelú reprezentáciu, blahoželáme k dosiahnutým výsledkom a prajeme ešte kopu športových a umeleckých úspechov.

             

            Mgr. Veronika Hamráková, Mgr. Jaroslav Hutník, Mgr. Branislav Šmelko,

            Mgr.art. Anna Hutníková, Vladimír Lenkey

          • Čokoládová tretra 2024

          • Základom všetkých športov je beh. Na území Českej republiky sa takmer nepretržite od roku 1961 koná  prestížny medzinárodný atletický míting IAAF World Challenge Zlatá tretra Ostrava. Od jeho začiatku je jeho súčasťou projekt Čokoládová tretra, ktorá je v mnohých ohľadoch výnimočná, je  zameraná na deti 1. stupňa ZŠ  (od 6 do 11 rokov) aj mimo štruktúry atletických oddielov. Čokoládovej tretry sa zúčastňujú deti aj z Česka a Poľska.

            Dve prváčky našej školy, Veronika Kašparová  a Simona Vikartovská,  sa zúčastnili  štvrťfinále  Čokoládovej tretry v Košiciach, ktoré sa uskutočnilo 14. mája.  Naše žiačky  bojovali v silnej konkurencii detí z Košického kraja, nechali za sebou viaceré atlétky športových klubov. Veronika Kašparová  sa  z viac ako 70 atlétiek v kategórii  behu na 100 m umiestnila  na úžasnom 2. mieste s časom 18:55 a nominovala sa  na celoslovenské kolo.  Celoslovenské kolo sa uskutočnilo 20. mája 2024 opäť v Košiciach na atletickom štadióne FK Slávia TUKE, zúčastnilo sa ho 190  najrýchlejších bežcov do 11 rokov zo Slovenska, odhodlaných zmerať si svoje sily.  Naša žiačka Veronika  postúpila  z 5. miesta z časom 18:08 na medzinárodné semifinále Čokoládovej tretry 2024  v Ostrave.

            Čokotretra je projekt, ktorý motivuje deti športovať a snívať, preto všetci zúčastnení boli odmenení čokoládovou medailou,  získali cenné skúsenosti, stretli ambasádorky projektu  Danku a Janku Velďákové - bývalé Slovenské atlétky a dnes trénerky. V Košickom finále mohli pozorovať tréning nášho úspešného športovca a reprezentanta – bežca Jána Volka .

            Našim žiačkam prajeme ešte veľa ďalších športových úspechov - každý sen sa môže stať raz skutočnosťou, stačí len malý krôčik.

            20

            Mgr. Zuzana Lefflerová

          • Inovatívne hodiny INFORMATIKY

          • Informatika na základnej škole je kľúčovým prvkom moderného vzdelávania, ktoré pripravuje žiakov na život. Žiaci získavajú základné digitálne zručnosti, rozvíja sa ich logické a kritické myslenie a pripravuje ich na budúce výzvy, kariérne príležitosti.

            Na prvom stupni základnej školy sa informatika zameriava na základné práce s počítačom, klávesnicou a základné softvérové programy prostredníctvom hier a interaktívnych cvičení. Tieto zručnosti im umožňujú pohybovať sa digitálnom prostredí a rozvíjať základnú technickú gramotnosť. Okrem toho sa u žiakov rozvíja algoritmické myslenie prostredníctvom interaktívnych aktivít, čo podporuje ich schopnosť riešiť problémy a logicky myslieť. Žiaci sa oboznámili pomocou jednoduchých pracovných listov, čo je súčasťou počítača, rovnako na čo slúžia a prečo sú dôležité. Po získaní poznatkov o zariadeniach, žiaci vytvorili krásne papierové Notebooky.

            So žiakmi sme uskutočnili aktivity, ktoré integrovali praktické zručnosti s kreatívnymi a digitálnymi nástrojmi. Začali sme s programom TuxPaint, pokračovali sme s programom Skicár a nakoniec s návštevou a tvorbou na webovej stránke www.omalovanky.sk (vyfarbi si svoj svet). Po získaní nových zručností, venovali sme sa tvorbe robotov, kedy žiaci najprv kreslili robotov na papier, kde uvádzali aj vlastnosti robotov, potom ich tvorili z recyklovaného materiálu a na záver tvorili robotov v programe, s ktorými sa už stretli (Skicár, TuxPaint).

            16

            Žiaci sú veľmi kreatívni a tak sme tvorili aj pixelové obrázky, ktoré tvorili podľa predlôh, ktoré im poskytla učiteľka. Obrázky boli rozdelené podľa náročnosti (najjednoduchšie, zložitejšie a náročné). Prvé aktivity boli kreslené na štvorčekovaný papier, následne tvorba v Exceli, kde im učiteľka pripravila prostredie, v ktorom mohli aktívne pracovať. Následne pracovali na webovej stránke www.pixilart.com.

            3

            Na druhom stupni základnej školy informatika ponúka žiakom širšie poznávanie s programovaním, prácu s dátami a používanie pokročilejších softvérových nástrojov. Jedným z hlavných prvkov nášho vzdelávacieho programu, ktorému sa žiaci venujú, je tvorba plagátov v programe Word, čo umožňuje žiakom naučiť sa pracovať s textom, obrázkami a grafickými prvkami pre prezentáciu myšlienok a informácií. Ďalej sme sa venovali práci v programe Excel, kde žiaci získali vedomosti v organizovaní dát, vytvoreniu tabuliek, ich formátovaniu a spracovaniu informácií na danú tému. S PowerPointom sa potom žiaci učili prezentovať svoje spracované dáta. Okrem uvedeného si žiaci vyskúšali prácu s online nástrojom Canva (www.canva.com), čo im prinieslo nové možnosti v oblasti tvorby grafiky a prezentácií. Tento nástroj im umožňuje rozvíjať ich kreativitu a zručnosti v oblasti dizajnu, čo je veľmi užitočné nielen pre školské projekty, ale aj pre budúce využitie v rôznych oblastiach.

            Pracujú taktiež s Edupage, čo je platforma, prostredníctvom ktorej posielajú zadania, komunikujú s učiteľmi a sledujú svoje študijné výsledky. Edupage im poskytuje efektívny spôsob, ako sa organizovať a sledovať svoje školské povinnosti, čo prispieva k ich samostatnosti a zodpovednosti. Žiaci navštevujú stránku školy, kde sledujú aktuálne informácie a novinky. Tento návyk im pomáha byť v obraze o dianí v škole, zúčastňovať sa školských akcií a byť informovaní o dôležitých oznámeniach. Navštevovanie školskej stránky podporuje ich zapojenie do školského života a prispieva k lepšej komunikácii medzi školou a žiakmi.

            Súčasťou vzdelávania bol zrealizovaný malý prieskum zameraný na ich schopnosti v programe Word. Cieľom bolo zistenie, aké funkcie programu ovládajú a čo nové sa môžu naučiť. Na prieskum bol využitý interaktívny nástroj Menti, kde žiaci okamžite odpovedali na otázku „Čo viem robiť v programe Word?“ a zdieľali svoj názor. Naše aktivity sme zosúladili s aktuálnymi udalosťami a medzinárodnými dňami, ako napr. Vianoce, Deň Zeme, Deň lesov, Deň vody, Deň tulipánov, Medzinárodný deň matiek a iné. Týmto sme žiakom poskytli vzdelávanie, ale aj vedomosti o aktuálnych spoločenských a environmentálnych témach.

            Žiakom sú tiež zadávané úlohy, ktoré sú prepojené s témami z iných predmetov. Tento prístup podporuje ich schopnosť interpretovať poznatky z rôznych oblasti a aplikovať ich v širšom kontexte (napr. 6. ročník – hľadanie poznatkov na konkrétny štát Afriky a vytvorenie vlastného informačného listu s úpravou textu, vloženie obrázku a iné). 

            Čo žiakov čaká?

            Pre žiačky 6.A a 7.A je pripravený workshop v rámci organizácie „Aj ty v IT“ s témou „Micro bity – základy“, čo je skvelou príležitosťou pre rozvoj ich zručností v oblasti informačných technológií. Workshop sa zameriava na princípy a základy práce s mikropočítačmi, čo je dôležitá a moderná oblasť v rámci IT. Počas workshopu sa žiačky naučia základné koncepty mikropočítačov, vrátane ich funkcií, komponentov a možnosti využitia. Budú mať možnosť pracovať s reálnymi mikropočítačovými doskami a realizovať jednoduché experimenty a projekty. To im pomôže lepšie porozumieť princípom programovania, elektroniky a automatizácie.

             

            Ing. Alena Tokarčíková

          • Zbierka MODRÝ GOMBÍK

          • V utorok 14. mája sa na našej škole uskutoční verejná zbierka Modrý gombík, ktorú má pod záštitou organizácia Unicef. Zbierka je zameraná na pomoc deťom, ktoré trpia hladom a podvýživou v krajinách skúšaných vojnou alebou prírodnými katastrofami. V utorok budú naši žiaci zbierať finančnú podporu deťom, ktorá rozhodne o ich ďalšom živote.

            Ďakujeme za podporu. Ukážme, že máme srdce a vieme sa spojiť pre dobrú vec!

          • RUFFINYHO NOC

          • Noc, keď spíme sladko v našej postieľke doma, je úplne iná, ako tá, ktorá nesie meno známeho človeka – Ing. Eugena Ruffinyho. Zmyslom noci bolo pripraviť žiakom taký program, aby sa cítili ako v iskrivej kráse podzemného kráľovstva. Zažili niečo čarovné, vzrušujúce, tajomné a hravé, jednoducho strávili noc, na ktorú tak skoro nezabudnú. Tento školský rok sme sa rozhodli my učitelia spolu s našimi žiakmi tráviť Ruffinyho noc v škole.

            Program otvárala p. učiteľka Marína Krivanská, p.učiteľka Soňa Plutová, Tatiana Tomková - pracovníčka DMS v Rožňave, Zlatica Bachňáková - predsedníčka MO MS Dobšiná. Nasledoval pietny akt položenia venca k pamätníku. Vystúpil aj SPEVÁCKY SÚBOR DOBŠINKY s  krásnymi piesňami.

            V priestoroch spoločenskej miestnosti sme privítali vzácneho hosťa - Michala Smetanku. Je multiinštrumentalista, výrobca ľudových hudobných nástrojov, hudobník a pedagóg. Zameriava sa na výrobu pôvodných ľudových hudobných nástrojov z karpatského regiónu, na ktorých hráva od roku 1996. Predviedol nám hudobné nástroje. V jeho interpretačnom repertoári dominovali pôvodné piesne zo Spiša a Šariša, najmä tie, ktoré sa viažu k pastierskej kultúre. Tento program mal veľký úspech, ocenili ho žiaci i učitelia a samotní speváci zo spevokolu. Všetci  mali  veľkú radosť a zábavu.

            Všetkých žiakov sme rozdelili do zmiešaných skupín, v ktorých súťažili a získavali potrebné indície pre svoje družstvo. V prvej časti programu sme sa naučili niečo o „Veľkom jaskyniarovi“, cez povesť, v ktorej sme zisťovali dôležité informácie zo života Ing. Eugena Ruffinyho. S pani učiteľkou Ivetou Hroncovou  tvorili  „lapbook“ - povesť o vzniku Dobšinskej ľadovej jaskyne.

            Ďalšie súťaže boli tímové - v priestoroch telocvične, ktoré pripravila pani učiteľka Zuzana Lefflerová. Každá skupinka mala súťažiť v rôznych disciplínach.

            Všetci sme sa tešili na nočnú hru, ktorá by nemala v takúto noc chýbať, a tak nám pani vychovávateľky - Slávka Horváthová a Zuzka Hudáková urobili ligotavú atmosféru a žiaci museli hľadať ukryté indície a poklad. Najlepšia skupina získala sladkú odmenu.

            Menšie deti si priniesli aj svojich rozprávkových kamarátov plyšáčikov, ktorí ich odprevádzali do spacákovej postieľky. Niektorí žiaci si zabezpečili nafukovačky, aby sa im v noci spalo rozprávkovo. Niektorí potom ešte spievali, niektorí tancovali, ale spať sa išlo až nad ránom.

            K zdarnému priebehu tohto podujatia prispeli aj naši starší spolužiaci, ktorí nám pripravili sladké prekvapenie v podobe chutnej tortičky. Za všetko, čo sme prežili počas noci, patrí veľké ĎAKUJEME všetkým žiakom, pani učiteľkám a pani vychovávateľkám.

            33

            Mgr. Marína Krivanská a Mgr. Soňa Plutová

          • APRÍL - mesiac lesov v ŠKD

          • Téma lesov je dôležitým pilierom jarných podujatí. Význam lesov a ich nenahraditeľnosť snáď nemusíme pripomínať. Jeden dospelý listnatý strom vraj dokáže zásobiť kyslíkom až desať ľudí na celý rok. Všetky aktivity pre deti sme sa snažili tento mesiac vytvárať tak, aby ich zaujali a aby sa čo najviac dozvedeli o fungovaní lesa, zvierat a rastlín, že všetko v lese má svoje miesto, význam a zmysel. Separovali sme odpad, tvorili z odpadového materiálu, kreslili, a snáď im tieto aktivity niečo dali a niečo v nich zanechali. Zážitkové učenie totiž umožňuje poznávanie a vnímanie prírody všetkými zmyslami práve formou zážitkov a hier v lese. Týmto by som sa chcela poďakovať Lesom SR – Odštepnému závodu Východ, Lesnej správe Betliar za úžasnú prednášku o lese a kreatívne aktivity, ktoré si pre deti pripravili.

            11

            Kolektív ŠKD

          • Blokové vyučovanie – Deň Zeme v 3.C

          • Blokové vyučovanie je postavené na prepájaní učiva a napĺňaní výkonových štandardov situáciami z reálneho života a činnosti žiakov. Zväčša sa blok vytvorí z 2 – 3 alebo viacerých vyučovacích hodín, ktoré spája jedna téma. Blokové vyučovanie je jednou z foriem premeny tradičného spôsobu vyučovania na moderný.

            Deň Zeme - krásna a veľmi aktuálna téma. Celý blok vyučovania sa niesol v duchu hesla: Všetci za jedného, jeden za všetkých.

            Na začiatku dňa sa žiaci rozdelili do skupín. Každá skupina dostala rôzne materiály s aktivitami na tvorenie. Dôležitou súčasťou práce v skupinách bola spolupráca každého jej člena.

            Pri plnení aktivít a vypracovaní úloh pomáhala žiakom pojmová mapa vytvorená pre lepšiu orientáciu počas blokového vyučovania. Spojené v blokovom vyučovaní boli úlohy a aktivity zo slovenského jazyka, matematiky, prírodovedy, pracovného vyučovania a výtvarnej výchovy.

            Práca v skupinách žiakov spojila, navzájom si pomáhali, pretože niektoré úlohy – cvičenia boli na záver vybrané na hodnotenie známkou, ktorú dostala potom celá skupina.

            Aktivity pri práci - separuj odpad, prepíš báseň, doplň slová do textu o Zemi, spočítaj a zapíš odpad, čo prospieva a neprospieva našej zemi, vytvorenie náramku ochrancu prírody.

            Finálnou aktivitou bolo z vypracovaných aktivít a materiálov vytvoriť LapBook. Je to kniha vytvorená žiakmi, ktorá im pomáha utriediť si informácie o danej téme. Pri vytváraní  LapBooku žiaci vyberali vhodný pracovný list z množstva materiálov, vystrihovali, zlepovali.

            Blokové  vyučovanie podporilo vzájomnú pomoc medzi žiakmi, navzájom sa kontrolovali, pomáhali si, aplikovali svoje poznatky z vyučovacích hodín v praxi, zlepšovali si sociálne zručnosti ako je pomoc iným.

            Pomyselnou čerešničkou na torte nášho blokového vyučovania boli environmentálne aktivity celej triedy v okolí školy v nasledujúci deň.

            Na záver blokového vyučovania - po prezentácii LapBookov - zazneli slová „Dnes sme sa vôbec neučili!“ Takže tento deň splnil svoj cieľ.

            Čo viac si priať?  Všetka práca pri príprave a námaha má svoj zmysel...

              PaedDr. Štefánia Zahoranská

      • Kontakty

        • Základná škola Eugena Ruffinyho
        • zs@zsdobsina.sk
        • +421 58 7941 342
        • Zimná 190/144
          049 25 Dobšiná
          Slovakia
        • +421 58 7941 152
        • 35543752
        • 2021644328

      • Prihlásenie