Výchovný poradca

• • • Mgr. Andrea Brondošová

    •  

      Základné informácie - náplň práce výchovného poradcu

      Výchovný poradca:

      • Plní úlohy školského poradenstva v otázkach výchovy, vzdelávania a profesionálnej orientácie detí, ako aj v oblasti prevencie problémového a delikventného vývinu detí.
      • Zabezpečuje vyšetrenie u kontaktného psychológa a špeciálneho pedagóga.
      • Venuje pozornosť žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia, nadaným a talentovaným žiakom.
      • Poskytuje konzultácie žiakom a ich zákonným zástupcom pri riešení výchovných a vzdelávacích problémov, informuje ich o otázkach štúdia na SŠ a pri voľbe povolania.
      • Informuje rodičov o prijímacom konaní.
      • Pripravuje a realizuje vstupné doklady a prihlášky žiakov na stredné školy.
      • Spolupracuje s centrom pedagogicko-psychologického poradenstva, vedením školy a v prípade potreby so strednými školami.

       

      Výchovný poradca v prípade potreby sprostredkuje žiakom a ich zákonným zástupcom:

      • pedagogické
      • psychologické
      • sociálne
      • psychoterapeutické
      • reedukačné  a iné služby, ktoré koordinuje v spolupráci s triednymi učiteľmi.

       

      Výchovný poradca sa pri svojej činnosti bude riadiť:

      • Pedagogicko-organizačnými pokynmi pre školy na daný školský rok, ktoré vydalo MŠ SR
      • Plánom práce školy
      • Zákonom č. 245/2008 o vzdelávaní a výchove.

       

       Z týchto dokumentov pre výchovného poradcu vyplýva:

      1. V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa
         a/ podporovať a umožňovať rešpektovanie názorov detí a ich účasti vo všetkých oblastiach,  ktoré sa ich v rámci školy dotýkajú
         b/ sprístupňovať všetkým deťom informácie a poradenskú službu v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy na povolanie.
      2. V zmysle Akčného plánu predchádzania všetkým formám diskriminácie, rasizmu, xenofóbie, antisemitizmu a ostatným prejavom intolerancie, bude spolupracovať  s mimovládnymi organizáciami, ktoré sa dlhodobo venujú témam s problematikou intolerancie.
      3. Výchovný poradca úzko spolupracuje s ostatnými členmi pedagogického  zboru, najmä s triednymi  učiteľmi,  s koordinátorom drogovej prevencie, s príslušným školským zariadením poradenstva a prevencie, s úradmi práce, so sociálnymi partnermi školy, s rodičmi žiakov, zamestnávateľskými a zamestnaneckými organizáciami a záujmovými občianskymi organizáciami, sleduje a skúma miestne a regionálne potreby odborných pracovníkov.
      4. Výchovný poradca bude pomáhať riešiť problémy ohrozujúce mravný vývin detí v spolupráci  s  riaditeľom školy, psychologickou poradňou, v prípade potreby s ďalšími odborníkmi zo zariadení výchovnej prevencie, pediatrom, soc. kurátorom, policajtom.
      5. Výchovný poradca bude sledovať oficiálne stránky MŠ a jeho priamo riadených organizácií Krajského školského úradu a ďalších inštitúcií, ktoré sa podieľajú na výchove a vzdelávaní.