Novinky

          • December v projekte STROMOVÁ ŠKOLIČKA: Vianočné priania na strome

          • V decembri sa náš projekt STROMOVÁ ŠKOLIČKA niesol v znamení sviatočnej atmosféry a vianočných tradícií. Žiaci z 1.A a 2.A sa s nadšením pustili do výroby originálnych papierových ozdôb, ktoré v sebe niesli nielen krásu, ale aj posolstvo. Deti tvorili farebné papierové ozdoby, do ktorých vpisovali alebo kreslili svoje najkrajšie vianočné želania. Táto aktivita mala pre našich žiakov hlboký význam a priniesla im viacero benefitov: rozvoj jemnej motoriky, podpora kreativity a estetického cítenia, formovanie hodnôt a empatie Vyvrcholením decembrovej témy bol silný komunitný zážitok. Všetky vyrobené ozdoby plné prianí sme spoločne vešali na vianočný stromček priamo v priestoroch našej školy. Stromček sa tak stal symbolom našej spoločnej radosti a priateľstva, ktoré v rámci tohto medzinárodného projektu budujeme.

            Ing. Alena Tokarčíková

          • Vianoce pre labky

          • Zo srdca ďakujeme všetkým, ktorí sa zapojili do aktivity Vianoce pre labky.

            Vďaka vašej ochote, dobrote a otvoreným srdciam sa nám podarilo vyzbierať množstvo maškŕt a diek pre zvieratká v útulku. Vyzbierané veci sme s radosťou odovzdali Mestskému útulku v Spišskej Novej Vsi, kde určite spríjemnia chladné zimné dni mnohým štvornohým kamarátom.

            Ďakujeme, že vám osud zvierat nie je ľahostajný a že ste spolu s nami prispeli k tomu, aby ich Vianoce boli o niečo krajšie a teplejšie.

            Bc. Martina Dovcová

          • Záložka do knihy spája školy

          • Určite ste už počuli o úžasnom projekte Záložka do knihy spája školy. Nebola to len ďalšia "školská úloha". Bola to šanca poslať kúsok seba, svojej fantázie a nášho regiónu do úplne iného kúta Slovenska.

            Hlavnou myšlienkou bola jednoduchá a krásna vec: vyrobiť originálne záložky do kníh a vymeniť si ich so žiakmi z partnerskej školy, ktorú nám pridelili organizátori.

            V našej školskej knižnici a v školskom klube detí sme sa spoločne vydali na cestu naprieč príbehmi Harryho Pottera – do sveta plného kúziel, priateľstva a odvahy.

            Každý z našich žiakov sa stal na chvíľu čarodejom či čarodejnicou z Rokfortu a ukázal, že má vo svojich rukách veľa fantázie a šikovnosti. S radosťou sme sledovali, ako niektorí z nás s nadšením vyrábali svoje kúzelné záložky – niektoré žiarili farbami fakúlt, iné pripomínali sovu Hedvigu, čarodejnícky klobúk alebo samotného Harryho. Každá záložka bola jedinečná, pretože ju vytvorili ruky a srdcia našich žiakov. Naši noví kamaráti zo ZŠ Dolná Krúpa pripravili a poslali nám vlastnoručne vyrobené záložky. Niektoré boli farebné a veselé, iné elegantné. Každá záložka nesie osobný odkaz toho, kto ju vytvoril a mnohé prezrádzajú kreativitu nových záložkových kamarátov. Takéto projekty ukazujú, že aj jednoduché nápady môžu mať veľký význam.

            Veríme, že si záložky naši žiaci aj žiaci z partnerskej školy vložia do kníh, ktoré radi čítajú a že im budú pripomínať, aké dôležité je nikdy nestratiť chuť objavovať nové príbehy. Svet kníh je plný dobrodružstiev – stačí len otočiť stránku.

            Mgr. Marína Krivanská, Mgr. Soňa Plutová

          • Mikuláš, anjel a čert zavítali do našej školy

          • Dňa 5. decembra panovala v našej škole výnimočná predvianočná atmosféra. Žiaci už od rána netrpezlivo čakali na príchod Mikuláša, anjela a čerta. Deti Mikuláša srdečne privítali básničkami a pesničkami, za čo boli odmenené malým sladkým prekvapením. Mikuláš priniesol so sebou radosť, smiech a kopec dobrej nálady. Čert postrašil len symbolicky a anjel krásne všetko vyvážil svojou dobrotou. Ďakujeme celej mikulášskej trojici za nádherný deň plný úsmevov. Tešíme sa, že nás prídu navštíviť aj o rok!

            Bc. Nikola Kozáková

          • November v projekte STROMOVÁ ŠKOLIČKA: HMATOVÝ STROM

          • Našou novembrovou úlohou v medzinárodnom projekte bola aktivita Hmatový Strom: Plstená Koruna a Lisovanie Listov. Táto tvorivá činnosť, zameraná na rozvoj jemnej motoriky a poznávanie jesenných farieb, využívala rôzne textúry ako papier, plsť a filc. Žiaci z 1.A a 2.A pracovali v dvoch fázach. V prvej, Plstená koruna (Hmat), sa sústredili na posilnenie prstov. Deti strihali alebo trhali malé kúsky látky či papiera v jesenných farbách (červená, žltá, oranžová a hnedá). Následne natierali lepidlo na korunu stromu a pritláčali natrhané kúsky, čím vznikla hustá, textúrovaná koruna. V druhej fáze, Lisovanie jabĺčok (Odtláčanie), sme objavovali techniku odtláčania. Deti natreli rozkrojené jabĺčko farbou a odtláčali ho do koruny, čím vytvorili dojem jesenných plodov a bohatých listov. Celú prácu sme doprevádzali diskusiami o farbách a zmenách v prírode.

            Ing. Alena Tokarčíková

          • Koľko lásky sa zmestí do krabice od topánok

          • Aj tento rok sa naša škola zapojila do krásnej predvianočnej zbierky „Koľko lásky sa zmestí do krabice od topánok“. Chceme sa zo srdca poďakovať všetkým triedam, žiakom, rodičom aj zamestnancom školy, ktorí do zbierky prispeli. Spoločne sme ukázali, že dobré srdce nemá vek a že aj malá krabička dokáže priniesť veľkú radosť. Ďakujeme za každé gesto láskavosti, za čas, ochotu aj nápady.

          • Projekt ŠKOLSKÝ EKO-SAD

          • Verejnoprospešný účel projektu: ochrana a tvorba životného prostredia, zachovanie prírodných a kultúrnych hodnôt.

            Občianske združenie OZ Orchidea Nádeje z Vyšnej Slanej realizovalo s dotáciou z programu „Za zdravý a čistý kraj III.“ od Nadácie VSE a vlastným spolufinancovaním celoročný projekt revitalizácie a výsadby ovocného sadu.

            Kľúčové aktivity (Marec – Október):

            • Marec (Prípravy): Čistenie sadu, príprava pôdy a teoretický workshop o význame rastlín a biodiverzity.
            • Apríl (Výsadba): Hlavná výsadba ovocných stromčekov a kríkov. Žiaci inštalovali vtáčie búdky a hmyzie hotely na podporu opeľovačov.
            • Máj (Udržateľnosť): Inštalácia kompostéra a školenie o správnom kompostovaní, čím sa znížila environmentálna záťaž.
            • Jún – August (Starostlivosť): Letná údržba, polievanie, monitorovanie zdravotného stavu rastlín a sledovanie dopadu aktivít na miestnu biodiverzitu.
            • September (Úroda): Zber ovocia a workshop o spracovaní plodov, ktoré bolo využité v školských aktivitách, čím sa znižovala uhlíková stopa.
            • Október (Závery): Údržba sadu pred zimou, orezávanie a záverečné vyhodnotenie projektu s plánmi pre trvalú udržateľnosť.

            Projekt je úspešnou ukážkou prepojenia praktického ekologického vzdelávania a komunitnej práce.

            Ing. Alena Tokarčíková

          • Školský e-shop znovu otvorený

          • Máme pre vás skvelé prekvapenie!

            Predstavujeme vám novú kolekciu oblečenia našej školy od Schools United, ktorej náhľad vidíte nižšie a ktorú si aktuálne môžete zakúpiť na našom e-shope tu: https://www.kraloveskoly.cz/zserdobsina/

            Objednávanie už bolo spustené a bude možné až do  21.12.2025. Tento deň sa e-shop uzavrie, objednaný tovar pôjde do výroby a následne sa odošle priamo k Vám. Preto neváhajte, ak si chcete zaobstarať svoj kúsok zo školskej kolekcie. Ako škola Vám navyše poskytujeme špeciálny zľavový kupón v hodnote 6,- Eur na vybraný produkt s označením „Dotačný program“. Kupón "S008776" je potrebné zadať v prvom kroku košíka.

            Dúfame, že budete mať z našej novej kolekcie rovnakú radosť, akú máme my!

          • STROMOVÁ ŠKOLIČKA: Naše prvé kroky v medzinárodnom eTwinning projekte!

          • S radosťou oznamujeme, že sa naša škola zapojila do inovatívneho eTwinning projektu s názvom STROMOVÁ ŠKOLIČKA! Ide o medzinárodnú spoluprácu, ktorá spája materské a základné školy už zo štyroch krajín: Slovenska, Českej republiky, Poľska a Srbska s cieľom prepojiť vzdelávanie s prírodou a podporiť pobyt vonku.

            Projekt je určený pre deti vo veku 2 – 8 rokov a potrvá od októbra 2025 do mája 2026. Našimi aktívnymi účastníkmi sa stali žiaci z 1.A a 2.A triedy, ktorí sa už na prvé výzvy veľmi tešia.

            Hlavné ciele a priebeh

            Cieľom projektu je podporiť prirodzený pohyb a pobyt vonku, rozvíjať kreativitu a viac začleniť do výučby environmentálne témy. Počas trvania projektu bude každý mesiac zameraný na jednu ľahkú aktivitu zameranú na zážitkové učenie v prírode.

            Online úvodné stretnutie: Projekt oficiálne odštartoval 31.10.2025, kedy sme sa zoznámili s partnermi zo všetkých štyroch krajín a dohodli si detaily spolupráce.

            Hlavným výstupom bude spoločný E-BOOK (nápadníček), ktorý zhromaždí všetky nápady od partnerských škôl a poslúži ako inšpirácia pre učiteľov, ale aj rodičov.

            Čo sme už stihli? Tvorba loga!

            Našou prvou úlohou bolo vytvorenie loga pre projekt. Deti z 1.A a 2.A sa s nadšením pustili do brainstormingu a kreslenia, aby vytvorili vizuálny symbol projektu, ktorý spája štyri krajiny a lásku k prírode.

            Držte nám palce a sledujte naše prvé zážitky, pretože sa spoločne učíme, že "učenie sa vonku" je zábava!

            Ing. Alena Tokarčíková

          • 50 rokov novej budovy Základnej školy Eugena Ruffinyho v Dobšinej – oslava histórie, úspechov a budúcnosti

          • V stredu 29. októbra 2025 sa v Kultúrnom dome Dobšiná uskutočnila slávnostná akadémia pri príležitosti 50. výročia otvorenia novej budovy Základnej školy Eugena Ruffinyho. Toto významné jubileum si prišli pripomenúť mnohí hostia, vrátane primátora mesta, členov mestskej rady, bývalých aj súčasných zamestnancov školy, rodičov žiakov, ale aj priateľov školy.

            Akadémiu pripravili žiaci školy pod vedením svojich pedagógov a vystúpenia sa niesli v duchu spomienok, úcty k tradíciám a radosti zo spoločnej práce. Deti predstavili pestrý program plný piesní, tanca, moderovaných vstupov i scénických vystúpení, ktoré dojali aj rozosmiali publikum. Nechýbali ani slová poďakovania tým, ktorí stáli pri budovaní školy, formovali jej tvár a sprevádzali generácie žiakov. Slávnostná akadémia bola dôkazom toho, že ZŠ Eugena Ruffinyho je miestom, kde sa spája tradícia s moderným vzdelávaním, kde deti nachádzajú podporu a motiváciu rásť.

            Pri príležitosti 50. výročia otvorenia budovy Základnej školy Eugena Ruffinyho v Dobšinej prajeme všetkým, ktorí tvoria jej príbeh – pedagógom, žiakom, rodičom i priateľom školy – veľa síl, tvorivých nápadov, vzájomnej úcty a radosti z každého úspechu. Nech je škola aj naďalej miestom, kde vyrastajú múdri, sebavedomí a dobrí ľudia, kde sa každý cíti vítaný, kde sa rodia priateľstvá a kde rastú sny. Nech je to priestor plný spomienok, emócií a príbehov, ktoré si žiaci so sebou nesú celý život.

            Kolektív ZŠ Eugena Ruffinyho v Dobšinej

          • Osobnosť a dielo Ľudovíta Štúra

          • Dňa 27. októbra sa v našej škole konalo podujatie venované téme Osobnosť a dielo  Ľudovíta Štúra, významného predstaviteľa slovenského národného obrodenia. Žiaci si prostredníctvom hier, čítania a tvorivých aktivít pripomenuli jeho život, dielo a význam pre slovenský jazyk.

            Cieľom podujatia bolo priblížiť žiakom život, dielo a odkaz Ľudovíta Štúra, ktorý sa zaslúžil o kodifikáciu spisovnej slovenčiny a položil základy modernej slovenskej národnej identity.

            V úvode podujatia sa žiaci dozvedeli zaujímavosti o Štúrovom živote – o jeho práci učiteľa, novinára a politika, ale najmä o tom, ako sa zaslúžil o kodifikáciu spisovnej slovenčiny, vďaka ktorej máme jednotný jazyk dodnes. Následne si vypočuli ukážky z dobových textov a zistili, ako sa kedysi hovorilo a písalo.

            Zaujímavým spestrením podujatia bola výstava s názvom Slovenské ženy v národnom hnutí. Matica slovenská ako najstaršia ustanovizeň na Slovensku sa vo svojich aktivitách venuje tematike slovenských žien v národnom hnutí. Pani riaditeľka Domu Matice slovenskej v Rožňave, pani Tatiana Tomková, priniesla tento výstavný projekt a počas podujatia žiakom priblížila najmä priateľku Ľudovíta Štúra, Adelu Ostrolúcku. Taktiež Annu Hurbanovú- Jurkovičovú, manželku Jozefa Miloslava Hurbana. Práve tieto dve ženy boli späté s osudmi dvoch vedúcich osobností štúrovskej generácie. Pani riaditeľka žiakom priblížila tieto ženy, ktoré sa stali svedkyňami vzniku spisovnej slovenčiny, predstaviteľkami slovenskej kultúry a literatúry. Potom si žiaci prečítali o Adele Ostrolúckej, vzdelanej žene, ktorá zohrala významnú úlohu v Štúrovom živote.

            Žiaci siedmeho ročníka sa zúčastnili tvorivej aktivity, počas ktorej vznikol lapbook o Ľudovítovi Štúrovi a ďalších predstaviteľov štúrovskej generácie. Základ tvorí zložená papierová mapa alebo kartónová zložka. Do nej sa vlepujú malé okienka, miniknižky, obrázky, grafy, texty, otázky a odpovede. Každý prvok obsahuje jednu informáciu alebo podtému. Pomáha žiakom zapamätať si učivo a rozvíja tvorivosť. Na úvod si deti v krátkej prezentácii pripomenuli, kto boli Štúrovci, aké bolo ich poslanie a ako ovplyvnili našu históriu. Rozprávali sme sa o živote Ľudovíta Štúra  a ďalších významných osobnostiach tohto obdobia. Potom sa pustili do práce – v skupinách vytvárali vlastné lapbooky, ktoré obsahovali obrázky, zaujímavosti,  aj list pre Štúra. Žiaci sa vo svojich listoch pekne vžili do roly súčasných Slovákov, ktorí majú možnosť prihovoriť sa významnej osobnosti našich dejín – Ľudovítovi Štúrovi. Ich práce boli úprimné, zvedavé a často veľmi originálne. Mnohé listy obsahovali zaujímavé otázky, napríklad:

            • Prečo si si vybral práve stredoslovenské nárečie za základ spisovnej slovenčiny?
            • Ktorý moment vo svojom živote považuješ za najťažší?
            • Čo by si povedal na dnešnú slovenčinu a jej vývoj?

            Takéto otázky ukazujú, že žiaci sa zamýšľali nielen nad minulosťou, ale aj nad tým, ako by Štúrove myšlienky platili dnes.

            Cieľom bolo, aby sa deti hravou a tvorivou formou naučili viac o našich dejinách a jazyku. Výsledkom je pestrofarebný a originálny lapbook, ktorý si môžu návštevníci knižnice prezrieť vo výstavnom kúsku s názvom „Naši Štúrovci“.

            V školskej knižnici nechýbali ani tvorivé aktivity a kvíz, v ktorom si žiaci overili svoje vedomosti o živote a diele Ľudovíta Štúra. Cieľom kvízu bolo zábavnou formou preveriť a zároveň rozšíriť vedomosti o tejto významnej osobnosti slovenských dejín. Otázky sa zameriavali na najdôležitejšie momenty Štúrovho života.

            Žiaci preukázali veľmi dobré vedomosti a aktívny záujem o tému. Väčšina z nich poznala základné fakty o Štúrovi, no niektoré otázky – najmä tie zamerané na detaily jeho práce dali žiakom poriadne zabrať. Kvíz prebiehal v príjemnej atmosfére, podporoval tímového ducha a ukázal, že poznanie našich národných dejín môže byť nielen poučné, ale aj zábavné. Podľa reakcií žiakov, bol kvíz motivujúci. Mnohí ocenili, že sa mohli o Štúrovi dozvedieť viac prostredníctvom hry a diskusie. Kvíz splnil svoj cieľ – upevniť vedomosti, posilniť hrdosť na slovenský jazyk a povzbudiť záujem o kultúrne dedičstvo našej krajiny.

            Ďalšou aktivitou bolo pexeso. Pexeso bolo nielen poučné – cieľom bolo priblížiť žiakom Ľudovíta Štúra a ďalšie postavy, ale aj zábavné – deti si upevnili vedomosti o Štúrovcoch. Pexeso hrali žiaci viackrát, lebo bolo zábavné a niekedy aj napínavé.

            Podujatie s názvom: Osobnosť a dielo Ľudovíta Štúra, ktoré sa uskutočnilo v školskej knižnici, splnilo svoj cieľ – priblížiť žiakom významnú osobnosť slovenských dejín a poukázať na jej prínos pre rozvoj slovenského jazyka, kultúry a národného povedomia.

            Program bol pestrý a primeraný veku účastníkov. Obsahoval kombináciu vzdelávacích, tvorivých aktivít – prezentáciu o Štúrovom živote, výstavu, tvorenie lapbooku. Žiaci prejavili veľký záujem o tému a s nadšením riešili úlohy v kvíze. Ich reakcie boli veľmi pozitívne – ocenili, že sa mohli o Štúrovi učiť inou, záživnejšou formou, ako len z učebnice.

            Príjemná atmosféra, spolupráca medzi triedami a aktívna účasť žiakov prispeli k úspešnému priebehu akcie. Žiaci 7., 8. a 9. ročníka, pani riaditeľka Domu Matice slovenskej, vedúca školskej knižnice a koordinátorka čitateľskej gramotnosti z neho odchádzali obohatené o nové poznatky, s uvedomením si dôležitosti zachovania slovenského jazyka a kultúry.

            Celé podujatie prispelo k prehĺbeniu poznatkov o slovenskej histórii a kultúre, podporilo čitateľské kompetencie žiakov a posilnilo ich vzťah k rodnému jazyku. Takéto aktivity sú dôležitou súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu, pretože pomáhajú formovať národné povedomie a hrdosť na naše kultúrne dedičstvo.

            Mgr. Marína Krivanská, vedúca školskej knižnice

            Mgr. Soňa Plutová, koordinátorka čitateľskej gramotnosti

          • Pohľadnice pre seniorov

          • V mesiaci október, z úcty k starším, sa žiaci našej školy zapojili do milej aktivity – vlastnoručne vyrobili krásne pohľadnice, ktoré potešili seniorov v Klube dôchodcov v Dobšinej.

            Ich tvorivosť, láskavosť a ochota urobiť radosť druhým sú tým najkrajším prejavom úcty a rešpektu.

            Všetkým žiakom, ktorí sa do tejto aktivity zapojili, srdečne ďakujeme.

            Bc. Martina Dovcová

          • Oznámenie o udelení riaditeľského voľna

          • Týmto oznamujeme žiakom a ich zákonným zástupcom, že v zmysle § 150 ods. 5 zákona 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov riaditeľ Základnej školy Eugena Ruffinyho v Dobšinej poskytne žiakom riaditeľské voľno dňa 17. novembra 2025 (pondelok). V tento deň nebude v prevádzke školská jedáleň a nebude zabezpečená činnosť školského klubu detí.

          • Pozvánka na Slávnostnú akadémiu pri príležitosti 50. výročia otvorenia novej budovy našej školy

          • Milí rodičia, vážení učitelia, priatelia školy,

            srdečne Vás pozývame na

            Slávnostnú akadémiu pri príležitosti 50. výročia otvorenia novej budovy Základnej školy Eugena Ruffinyho v Dobšinej.

            Príďte si s nami zaspomínať, zdieľať radosť a spoločne si pripomenúť polstoročie práce, úspechov a nezabudnuteľných školských chvíľ. O pestrý a dojímavý program sa postarajú naši žiaci, ktorí si pod vedením svojich učiteľov pre Vás pripravili vystúpenia plné hudby, spevu, tanca a spomienok.

            📅 Kedy?  06. novembra 2025 o 16:00

            📍 Kde? Kultúrny dom Dobšiná

            Tešíme sa na spoločné stretnutie, úsmevy i spomienky, ktoré spájajú celé generácie našich školákov a učiteľov.

          • Školy za duševné zdravie

          • Duševné zdravie žiakov nie je doplnkom vzdelávania, ale jeho základom. V poslednom období sa čoraz častejšie hovorí o duševnom zdraví detí a mládeže. Stáva sa kľúčovou súčasťou vzdelávania, pretože bez psychickej pohody sa dieťa nedokáže naplno rozvíjať ani učiť s radosťou.

            Každý rodič chce, aby jeho dieťa bolo zdravé, spokojné a šťastné. Často sa sústredíme na to, aby sa dobre učilo, malo kamarátov a pekné výsledky. No niekedy zabúdame, že za tým všetkým stojí jeden dôležitý základ – duševná pohoda. Dieťa, ktoré sa cíti bezpečne a prijaté, sa učí s väčšou chuťou, vie sa lepšie sústrediť a zvláda aj ťažšie situácie.

            „Deti nepotrebujú dokonalých rodičov, ale takých, ktorí ich vedia vypočuť a prijať také, aké sú.“

            Duševné zdravie detí sa dnes stáva jednou z hlavných tém. Ministerstvo školstva pripravilo novú príručku, ktorá má pomôcť školám pri podpore psychickej pohody žiakov. Cieľom je, aby sa v školách vytvárala atmosféra dôvery, pochopenia a spolupráce. Dôležité však je, aby sa do tohto úsilia zapojili aj rodičia – pretože duševné zdravie dieťaťa nevzniká len v triede, ale aj doma. Škola a rodina by mali byť partneri. Ak sa rodič zaujíma o to, ako sa jeho dieťa cíti v škole, aké má vzťahy so spolužiakmi, či chodí do školy s radosťou, pomáha tým učiteľom zachytiť signály. Dieťa, ktoré má doma podporu a pochopenie, sa nebojí zveriť, keď ho niečo trápi. Preto je dôležité s ním hovoriť – nielen o známkach, ale aj o pocitoch. Opýtať sa: „Ako si sa dnes cítil?“ alebo „Kto ti dnes urobil radosť?“ môže byť viac než dlhé rozhovory o povinnostiach.

            Naša škola sa snaží zavádzať nové prístupy, ako napríklad ranné kruhy, kde sa deti môžu porozprávať o svojich zážitkoch a pocitoch. Práve takéto chvíle pomáhajú vytvárať bezpečné prostredie, v ktorom sa nikto nemusí báť povedať, čo ho trápi. Ak rodičia tento prístup podporia aj doma – napríklad tým, že si každý večer nájdu chvíľu na pokojný rozhovor – vytvára sa pre dieťa pocit stability a pochopenia. 

            Dlhodobé psychické napätie, úzkosť či zmena správania si vyžadujú pozornosť. Ak rodič spozoruje, že dieťa je často smutné, uzatvára sa do seba, má problém zaspať alebo stráca záujem o veci, ktoré ho kedysi bavili, netreba to prehliadnuť. Pomoc možno hľadať nielen u školského psychológa, ale aj u triedneho učiteľa či školského podporného tímu. Spolupráca medzi školou a rodičmi dokáže veľa. Keď dieťa cíti, že dospelí okolo neho ťahajú za jeden povraz, získa pocit istoty a dôvery. A práve dôvera je základom duševného zdravia. Rodič, ktorý sa zaujíma, počúva a je prítomný, pomáha svojmu dieťaťu viac, než by si možno uvedomoval. 

            Duševné zdravie nie je téma len pre odborníkov. Týka sa každého z nás – rodičov, učiteľov, aj samotných detí. Ak budeme spolupracovať, vytvoríme prostredie, v ktorom sa deti budú cítiť prijaté, pochopené a spokojné. A práve v takom prostredí sa rodí úspech, radosť a pokojné detstvo.

            Mgr. Martina Smreková

    • Kontakty

      • Základná škola Eugena Ruffinyho
      • +421 58 7941 342
      • Zimná 190/144
        049 25 Dobšiná
        Slovakia
      • +421 58 7941 152
      • 35543752
      • 2021644328
    • Prihlásenie